Mutuípe: Prefeitura encaminha projeto de construção de nova escola padrão FNDE em convênio com o Estado

 (Foto: Reprodução | Escola Padrão FNDE )

A Prefeitura de Mutuípe formalizou o encaminhamento para construção de uma nova unidade escolar no município. O projeto prevê uma escola com nove salas, distribuídas em dois pavimentos, seguindo o padrão do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), fruto de convênio a ser firmado com a Secretaria de Educação do Estado da Bahia.

De acordo com publicação feita no Diário Oficial desta quarta-feira (27), o município já apresentou a titularidade da área destinada à obra, requisito essencial para a efetivação do convênio.

Estrutura e capacidade da unidade: A escola será construída em um terreno de mais de 4 mil metros quadrados, com edificações projetadas para ocupar 3.607,11 m². A nova unidade terá capacidade para atender até 630 estudantes nos turnos matutino e vespertino, ou 315 alunos em período integral. O investimento total está estimado em cerca de R$ 10 milhões.

Compromisso confirmado pelo Estado

Na última visita a Mutuípe, a secretária estadual de Educação, Rowenna Brito, acompanhou as obras do Colégio Estadual de Tempo Integral Antônio Felipe Evangelista Neto (Ceafen) e aproveitou a ocasião para confirmar o atendimento ao pedido do prefeito João Carlos Rauedys Cardoso da Silva, garantindo a execução do novo colégio.

Intervenções no Colégio Dr. Julival Rebouças: Segundo informações repassadas pelo chefe de gabinete da prefeitura, Rafael Rocha, a área escolhida para a obra está vinculada ao Colégio Dr. Julival Rebouças (CJR). Com isso, a equipe de engenharia deverá realizar intervenções no espaço, aproveitando áreas livres dentro do colégio e também espaços próximos, como a região localizada entre a Câmara de Vereadores e o laboratório municipal.

Com a iniciativa, Mutuípe dá mais um passo para ampliar a rede educacional e oferecer uma infraestrutura moderna, capaz de atender a crescente demanda por ensino de qualidade no município.

Fonte: Rádio Vida

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